CURSO DE INGLÉS NIVEL A2

• Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
• Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
• Preparar a nuestros alumnos para presentarse con garantías de éxito a los exámenes oficiales de los niveles A1 al B2 del Marco Común Europeo y del First Certificate.

UD1. Vivo en una casita de campo (i live in a cottage) 
1.1 She always jogs in the morning. 
1.2 I´m buying a new house. 
1.3 Do you understand me? 
1.4 My brother works in a crew.

UD2. ¡Fue tan divertido! (it was so enjoyable!) 
2.1 I passed my exams in june. 
2.2 I was watching tv when. 
2.3 Wearing glasses. 
2.4 At harrods’s. 
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UD3. ¡Será o no será! (will it be or won´t it be!) 
3.1 It’s never too late! 
3.2 Will it rain tomorrow? 
3.3 Emma will study hard at university. 
3.4 I like english!
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UD4. En el colegio (at school) 
4.1 A day at school. 
4.2 Choosing the subjects. 
4.3 How many subjects do you have? 
4.4 How do i register? 
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UD5. Los medios de comunicación británicos (the british mass media) 
5.1 Have you ever been to a tv programme? 
5.2 The world´s best tv programme! 
5.3 Meeting one another. 
5.4 What magazine have you bought? 
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UD6. Aficiones (hobbies) 
6.1 It´s already done! 
6.2 For a long time! 
6.3 You can´t smoke here. 
6.4 Things i like doing.
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UD7. En la agencia de viajes (at the travel agency) 
7.1 Where have you been on holiday? 
7.2 Have they finished? 
7.3 Which one do you like? 
7.4 What´s london like? 
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UD8. ¡Nunca he hecho eso! (i had never done that!) 
8.1 I hadn´t flown before. 
8.2 The car had broken down. 
8.3 So do i! 
8.4 A special family.
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UD9. No me encuentro bien (i don´t feel well) 
9.1 Going to the doctor´s 
9.2 I hate hospitals. 
9.3 My back aches. 
9.4 The chemist´s. 
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UD10. ¡Un fin de semana inolvidable! (an unforgettable weekend!) 
10.1 Famous people. 
10.2 Have you got a house? 
10.3 Faster, please! 
10.4 Somewhere to go. 
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UD11. ¡Cambiando mi vida! (changing my life!) 
11.1 You can do it yourself! 
11.2 He used to love me! 
11.3 What are you looking for? 
11.4 The best and the worst. 
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UD12. Vida salvaje (wild life) 
12.1 He´s about to come. 
12.2 I enjoy looking after my pets. 
12.3 As fast as a lion. 
12.4 Living with animals. 
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UD13. Me encanta mi trabajo (i love my job) 
13.1 Lunch is served. 
13.2 Hamlet was written by shakespeare. 
13.3 A kind old man. 
13.4 Work, work, work! 
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UD14. Amistad (friendship) 
14.1 Becoming rich. 
14.2 I have a wonderful friend. 
14.3 I gave her a present. 
14.4 New technologies. 
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UD15. Decisiones (decisions) 
15.1 My cousin and i. 
15.2 To go or not to go. 
15.3 I went but. 
15.4 This isn´t enough.
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UD16. Cotilleando (gossiping) 
16.1 Do you know what? 
16.2 Mystery stories. 
16.3 Urban legends. 
16.4 Today´s news.Progress portfolio

UD17. Palabra correcta, palabra incorrecta (right word, wrong word) 
17.1 He said he was happy. 
17.2 Who said that? 
17.3 He ordered me to open the window. 
17.4 Surfing on the internet.
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UD18. ¡Qué problema! (what a problem!) 
18.1 I´ll do it if i have time. 
18.2 I wish you were here. 
18.3 Unless you help me! 
18.4 What an interesting language! 
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UD19. Escocia (scotland) 
19.1 She loved me as a friend. 
19.2 He came to see me. 
19.3 Living on an island.
19.4 I love that accent! 
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UD20. ¡Palabras confusas! (confusing words!) 
20.1 Possible or impossible. 
20.2 My boyfriend is a psychologist. 
20.3 I hate washing-machines. 
20.4 Are you constipated? 
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La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.