CURSO DE DIRECCIÓN DE OPERACIONES

• Aprender a definir el ámbito de la dirección de producción y operaciones y los pasos de una estrategia de producto y conocer los recursos tecnológicos disponibles.
• Comprender la relación entre el ciclo de vida del producto y los métodos de previsión, conocer las opciones metodológicas de previsión entre distintos tipos de negocio, previsiones temporales y causales, introducción a la programación lineal.
• Aprender a calcular la correspondencia entre los procesos y los recursos disponibles, hallando el punto de equilibrio y a describir las relaciones entre procesos y layout, gestionar colas.

UD1. Estrategia de producto y tecnología de la producción
1.1 Introducción a la dirección de operaciones.
1.2 Estrategia de producto. 
1.3 Disponibilidades tecnológicas.
1.4 Herramientas para la dirección de operaciones.

UD2. Previsión y programación lineal 
2.1 Previsión.
2.2 Previsión de series temporales.
2.3 Previsión causal. 
2.4 Seguimiento y control de previsiones. 
2.5 Programación lineal.

UD3. Procesos, capacidad y layout 
3.1 Estrategias de proceso.
3.2 Tipos de layout. 
3.3 Líneas de espera o teoría de colas.
3.4 Modelos de colas.

UD4. Localización y transporte
4.1 Localización.
4.2 Modelo de transporte.

UD5. Calidad total
5.1 Introducción al concepto de calidad.
5.2 Gestión de calidad total. 
5.3 Herramientas de calidad total. 
5.4 Herramientas estadísticas.

UD6. Gestión de los recursos humanos en la producción
6.1 Estrategia de recursos humanos.
6.2 Planificación de la mano de obra. 
6.3 Diseño de trabajos. 
6.4 Estándares y medición de tiempos.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.